2ªfeira | 3ªfeira | 4ªfeira | 5ªfeira | 6ªfeira |
-Acolhimento em conselho -Lanche -Actividades e projectos -Comunicações | -Acolhimento em conselho -Lanche -Expressão Motora -Comunicações | -Acolhimento em conselho -Passeio/visita à comunidade | -Acolhimento em conselho -Lanche -Actividades e projectos -Comunicações | -Acolhimento em conselho -Lanche -Actividades e projectos -Comunicações |
Almoço | Almoço | Almoço | Almoço | Almoço |
- Tempo de trabalho curricular comparticipado ou Animação Cultural -Balanço em conselho | -Os pais vem ao jardim-de-infância -Balanço em conselho | -Tempo de trabalho curricular comparticipado -Actividades de Música de 15 em 15 dias (dinamizados por uma mãe cantora) -Balanço em conselho | -Tempo de trabalho curricular comparticipado ou Animação Cultural -Balanço em conselho | -Arrumação e organização dos trabalhos -Conselho de 6ªfeira |
O nosso dia é repartido pela manhã onde realizamos trabalho nas diferentes áreas (plano de atividades) e projetos. Na tarde desenvolvemos atividades de animação cultural e trabalho curricular comparticipado.
- Atividades e Projetos: É o tempo em que as crianças desenvolvem o que planearam, sob a mediação do educador.
- Construção comparticipada de conceitos: Trabalho e reflexão sobre a língua, Trabalho e reflexão sobre a matemática , Trabalho e reflexão sobre a ciência.
- Animação Cultural: É o tempo dedicada à vinda dos pais ou outros convidados, de fazer uma dramatização ou comunicação para os outros elementos da comunidade, da Hora do Conto, das sessões de movimento, da correspondência.
Estes são alguns dos instrumentos de pilotagem que nos ajudam a organizar o dia, a planear, a avaliar, a registar as ocorrências...
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